本文摘要：为了增进青年教师茁壮，更佳地构建校际间的教学经验交流，提高学校教研活力，2019年5月9日，丰田期望小学与新津县万和小学牵头举办了以探讨语文学科核心素养为主题的教研活动。6XL6XL6XL新津县万和小学王婷老师获取了一节优质课事例口语传达课《一起玩游戏》。王婷老师大自然的教态与亲和力更有了孩子们的留意，精心的教学设计和教学方法让讲课教师耳目一新。 课后，大家在会议室展开了评课议课。老师们对这堂展出课给与了充分肯定，也明确提出了自己中肯的建议，在对话中撞击出有思想的火花。

为了增进青年教师茁壮，更佳地构建校际间的教学经验交流，提高学校教研活力，2019年5月9日，丰田期望小学与新津县万和小学牵头举办了以探讨语文学科核心素养为主题的教研活动。6XL6XL6XL新津县万和小学王婷老师获取了一节优质课事例口语传达课《一起玩游戏》。王婷老师大自然的教态与亲和力更有了孩子们的留意，精心的教学设计和教学方法让讲课教师耳目一新。

课后，大家在会议室展开了评课议课。老师们对这堂展出课给与了充分肯定，也明确提出了自己中肯的建议，在对话中撞击出有思想的火花。最后，大家完全一致指出，语文课堂教学中要注目学生语文核心素养提高，侧重语言的建构，做到语文学科特点，具体教学目标。

口语传达课要着力培育学生聆听的能力，创建评价机制，让学生在幸福体验中敢于传达、擅于传达、乐意传达。6XL6XL此次教研活动，搭起了学校之间互相学习的平台，有力地增进了两校语文教师的专业化茁壮，促进了两校友谊，超过了共同进步与发展的目的。

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